Obiettivi formativi
Programma, testi e obiettivi
Status professionale conferito dal titolo
Geometra laureato
Le competenze nell’utilizzo di tecnologie digitali e nella gestione di processi digitali nell’ingegneria civile e ambientale sono fortemente richieste dal mercato. La transizione dai sistemi tradizionali di progettazione e gestione delle opere civili a sistemi digitali ed a sistemi basati su tecnologie BIM è in corso e la domanda di figure professionali in grado di operare con questi nuovi sistemi è significativa. Analoga transizione sta avvenendo nell’ambito della cartografia, della pianificazione e gestione del territorio: la domanda di figure professionali capaci di operare in modo appropriato con le tecnologie GIS è forte.
Gli sbocchi professionali possono riguardare quindi:
• Strutture tecniche private che si occupano di progettazione e di gestione di opere civili
• Strutture tecniche private che occupano di rilievo topografico e monitoraggio del territorio
• Imprese di costruzioni
• Strutture tecniche pubbliche
• Aziende fornitrici di sistemi, servizi e componenti per l’ingegneria civile e ambientale
• Studi professionali operanti nel campo dell’ingegneria civile e ambientale, dell’urbanistica, dell’estimo e dell’informatica del territorio
L’iscrizione ad una laurea magistrale non costituisce uno sbocco naturale per i laureati.
Le competenze nell’utilizzo di tecnologie digitali e nella gestione di processi digitali nell’ingegneria civile e ambientale sono fortemente richieste dal mercato. La transizione dai sistemi tradizionali di progettazione e gestione delle opere civili a sistemi digitali ed a sistemi basati su tecnologie BIM è in corso e la domanda di figure professionali in grado di operare con questi nuovi sistemi è significativa. Analoga transizione sta avvenendo nell’ambito della cartografia, della pianificazione e gestione del territorio: la domanda di figure professionali capaci di operare in modo appropriato con le tecnologie GIS è forte.
Gli sbocchi professionali possono riguardare quindi:
• Strutture tecniche private che si occupano di progettazione e di gestione di opere civili
• Strutture tecniche private che occupano di rilievo topografico e monitoraggio del territorio
• Imprese di costruzioni
• Strutture tecniche pubbliche
• Aziende fornitrici di sistemi, servizi e componenti per l’ingegneria civile e ambientale
• Studi professionali operanti nel campo dell’ingegneria civile e ambientale, dell’urbanistica, dell’estimo e dell’informatica del territorio
L’iscrizione ad una laurea magistrale non costituisce uno sbocco naturale per i laureati.
Caratteristiche prova finale
Alla prova finale si accede dopo aver acquisito almeno 177 CFU; esso consente l'acquisizione di altri 3 crediti. La prova finale consiste in due parti: la prova pratico-valutativa (PPV) e l’esame di laurea. È richiesto che lo studente predisponga una relazione scritta e una presentazione, sotto la guida del tutor aziendale e di quello accademico.
La PPV ha lo scopo di verificare l’acquisizione, da parte del candidato, durante il tirocinio pratico-valutativo, delle conoscenze, competenze e abilità necessarie per l’esercizio in autonomia della professione di geometra laureato o di perito industriale laureato. La PPV consiste in un colloquio approfondito, svolto davanti ad apposita Commissione.
Lo studente non laureato già abilitato, che intende conseguire il titolo accademico della professione a cui è abilitato e che dimostra di possedere le competenze necessarie a svolgere le attività di TPV, acquisisce i relativi CFU previa positiva valutazione del tutor accademico.
L’esame di Laurea consiste nella illustrazione della presentazione, svolta in seduta pubblica e davanti ad apposita Commissione di Laurea.
Il Regolamento didattico del corso di laurea fissa le modalità di formazione della Commissione per la prova pratico-valutativa e della Commissione per la presentazione finale. Fissa le modalità di svolgimento della prova finale, i criteri di valutazione della prova stessa e di attribuzione del voto di laurea, e le modalità con cui gli studenti non laureati già abilitati accedono alla prova finale.
La PPV ha lo scopo di verificare l’acquisizione, da parte del candidato, durante il tirocinio pratico-valutativo, delle conoscenze, competenze e abilità necessarie per l’esercizio in autonomia della professione di geometra laureato o di perito industriale laureato. La PPV consiste in un colloquio approfondito, svolto davanti ad apposita Commissione.
Lo studente non laureato già abilitato, che intende conseguire il titolo accademico della professione a cui è abilitato e che dimostra di possedere le competenze necessarie a svolgere le attività di TPV, acquisisce i relativi CFU previa positiva valutazione del tutor accademico.
L’esame di Laurea consiste nella illustrazione della presentazione, svolta in seduta pubblica e davanti ad apposita Commissione di Laurea.
Il Regolamento didattico del corso di laurea fissa le modalità di formazione della Commissione per la prova pratico-valutativa e della Commissione per la presentazione finale. Fissa le modalità di svolgimento della prova finale, i criteri di valutazione della prova stessa e di attribuzione del voto di laurea, e le modalità con cui gli studenti non laureati già abilitati accedono alla prova finale.
Conoscenze richieste per l'accesso
È richiesto il possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo. Sono inoltre richieste le seguenti conoscenze e competenze:
- capacità di ragionamento logico;
- capacità di utilizzare i principali risultati della matematica elementare e dei fondamenti delle scienze sperimentali.
La verifica del possesso delle conoscenze di ingresso, obbligatoria in base al D.M. 270/04, avverrà secondo le modalità specificate nel regolamento didattico del corso di studio, dove saranno altresì indicati gli Obblighi Formativi Aggiuntivi previsti nel caso in cui la verifica non sia positiva, da soddisfare nel primo anno di corso.
- capacità di ragionamento logico;
- capacità di utilizzare i principali risultati della matematica elementare e dei fondamenti delle scienze sperimentali.
La verifica del possesso delle conoscenze di ingresso, obbligatoria in base al D.M. 270/04, avverrà secondo le modalità specificate nel regolamento didattico del corso di studio, dove saranno altresì indicati gli Obblighi Formativi Aggiuntivi previsti nel caso in cui la verifica non sia positiva, da soddisfare nel primo anno di corso.
Abilità comunicative
Il laureato TeDCAT:
- è in grado di comunicare efficacemente in forma scritta, orale ed anche in inglese (è richiesta la certificazione del livello QCER B1), dati, informazioni, idee, problemi e soluzioni ad interlocutori specialisti e non;
- sa redigere relazioni tecniche relative ai progetti effettuati e interpretare relazioni tecniche scritte da collaboratori, superiori, subalterni;
- sa leggere, ed eventualmente produrre e/o redigere, norme interne aziendali e manuali tecnici;
- ha capacità di interagire professionalmente con tecnici in possesso di competenze specifiche anche diverse dalle sue nel campo delle costruzioni;
- sa lavorare ed integrarsi in lavoro di gruppo.
Le abilità comunicative scritte e orali sono particolarmente stimolate in occasione di lavori progettuali di gruppo e, in generale, attraverso attività formative specifiche su 'soft skills' che prevedono anche la preparazione di relazioni e documenti scritti e l'esposizione orale dei medesimi. La proprietà di linguaggio è uno degli elementi che saranno considerati nella valutazione di tutti gli elaborati che a diverso titolo vengano richiesti agli studenti, dalle prove scritte dei singoli insegnamenti, alle relazioni di laboratorio, alle relazioni sulle attività progettuali e di tirocinio.
Un'ulteriore verifica di queste conoscenze avverrà nella prova finale, per la quale si richiede allo studente la preparazione di una presentazione adeguata, da svolgersi pubblicamente.
I laureati devono inoltre conoscere e saper utilizzare i più diffusi strumenti informatici di trasmissione, comunicazione e presentazione, che sono argomento di uno dei laboratori presenti nel piano degli studi.
- è in grado di comunicare efficacemente in forma scritta, orale ed anche in inglese (è richiesta la certificazione del livello QCER B1), dati, informazioni, idee, problemi e soluzioni ad interlocutori specialisti e non;
- sa redigere relazioni tecniche relative ai progetti effettuati e interpretare relazioni tecniche scritte da collaboratori, superiori, subalterni;
- sa leggere, ed eventualmente produrre e/o redigere, norme interne aziendali e manuali tecnici;
- ha capacità di interagire professionalmente con tecnici in possesso di competenze specifiche anche diverse dalle sue nel campo delle costruzioni;
- sa lavorare ed integrarsi in lavoro di gruppo.
Le abilità comunicative scritte e orali sono particolarmente stimolate in occasione di lavori progettuali di gruppo e, in generale, attraverso attività formative specifiche su 'soft skills' che prevedono anche la preparazione di relazioni e documenti scritti e l'esposizione orale dei medesimi. La proprietà di linguaggio è uno degli elementi che saranno considerati nella valutazione di tutti gli elaborati che a diverso titolo vengano richiesti agli studenti, dalle prove scritte dei singoli insegnamenti, alle relazioni di laboratorio, alle relazioni sulle attività progettuali e di tirocinio.
Un'ulteriore verifica di queste conoscenze avverrà nella prova finale, per la quale si richiede allo studente la preparazione di una presentazione adeguata, da svolgersi pubblicamente.
I laureati devono inoltre conoscere e saper utilizzare i più diffusi strumenti informatici di trasmissione, comunicazione e presentazione, che sono argomento di uno dei laboratori presenti nel piano degli studi.
Autonomia di giudizio
Il laureato TeDCAT:
- ha la capacità di dare un contributo operativo alla identificazione, formulazione e risoluzione di problemi negli ambiti affrontati negli studi;
- sa gestire progetti di modesta entità, specie con l'ausilio delle tecnologie digitali;
- sa leggere e comprendere un progetto edilizio o stradale e tradurlo in azioni, in cantiere;
- è in grado di prendere le decisioni anche significative che l'esecuzione di un progetto richiede;
- è capace di progettare in modo consapevole un rilievo topografico ed elaborarlo in modo critico.
L'autonomia di giudizio viene sviluppata in particolare tramite esercitazioni, preparazione di elaborati e durante il corposo tirocinio in azienda. La verifica dell'acquisizione dell'autonomia di giudizio avviene tramite la valutazione della maturità dimostrata in sede d'esame, durante l'attività di preparazione della prova finale e durante la sua esposizione e discussione.
- ha la capacità di dare un contributo operativo alla identificazione, formulazione e risoluzione di problemi negli ambiti affrontati negli studi;
- sa gestire progetti di modesta entità, specie con l'ausilio delle tecnologie digitali;
- sa leggere e comprendere un progetto edilizio o stradale e tradurlo in azioni, in cantiere;
- è in grado di prendere le decisioni anche significative che l'esecuzione di un progetto richiede;
- è capace di progettare in modo consapevole un rilievo topografico ed elaborarlo in modo critico.
L'autonomia di giudizio viene sviluppata in particolare tramite esercitazioni, preparazione di elaborati e durante il corposo tirocinio in azienda. La verifica dell'acquisizione dell'autonomia di giudizio avviene tramite la valutazione della maturità dimostrata in sede d'esame, durante l'attività di preparazione della prova finale e durante la sua esposizione e discussione.
Capacità di apprendimento
I laureati TeDCAT:
- hanno la capacità di apprendere nuove conoscenze negli ambiti disciplinari che hanno studiato o in quelli strettamente affini;
- sono capaci di aggiornare le proprie conoscenze ed abilità relativamente a nuovi metodi e tecnologie, reperendo autonomamente le informazioni necessarie;
- sanno apprendere l'uso di nuovi strumenti SW simili, per finalità, a quelli usati nei corsi; devono in particolare saper trasferire ai nuovi la capacità di valutarne criticamente i risultati;
- sono in grado di aggiornarsi sui nuovi aspetti legislativi e regolamentari; se necessario, sanno riorganizzare le prassi operative apprese a consolidate alla luce delle nuove disposizioni.
Al raggiungimento delle capacità di apprendere sopraelencate contribuiscono attività formative organizzate in tutti gli ambiti disciplinari individuati nel presente ordinamento e in particolare quelle parzialmente svolte in autonomia. Le specifiche metodologie di insegnamento utilizzate comprendono, tra l'altro, l'attività di 'project working' e 'soft skills'.
La verifica del raggiungimento delle capacità di apprendimento è oggetto delle diverse prove d'esame previste nel corso.
- hanno la capacità di apprendere nuove conoscenze negli ambiti disciplinari che hanno studiato o in quelli strettamente affini;
- sono capaci di aggiornare le proprie conoscenze ed abilità relativamente a nuovi metodi e tecnologie, reperendo autonomamente le informazioni necessarie;
- sanno apprendere l'uso di nuovi strumenti SW simili, per finalità, a quelli usati nei corsi; devono in particolare saper trasferire ai nuovi la capacità di valutarne criticamente i risultati;
- sono in grado di aggiornarsi sui nuovi aspetti legislativi e regolamentari; se necessario, sanno riorganizzare le prassi operative apprese a consolidate alla luce delle nuove disposizioni.
Al raggiungimento delle capacità di apprendere sopraelencate contribuiscono attività formative organizzate in tutti gli ambiti disciplinari individuati nel presente ordinamento e in particolare quelle parzialmente svolte in autonomia. Le specifiche metodologie di insegnamento utilizzate comprendono, tra l'altro, l'attività di 'project working' e 'soft skills'.
La verifica del raggiungimento delle capacità di apprendimento è oggetto delle diverse prove d'esame previste nel corso.
Conoscenza e comprensione
Rilievo e monitoraggio del territorio
I laureati TEDCAT devono conoscere:
- le principali tecniche della topografia classica, del GNSS e del lidar terrestre;
- i fondamenti della statistica e del trattamento delle osservazioni;
- elementi sulle tecniche di rilevamento da piattaforma UAV, aerea e satellitare, in particolare la fotogrammetria e il lidar;
- la cartografia classica e numerica; gli altri prodotti moderni della geomatica;
- le principali tecniche della topografia classica, del GNSS e del lidar terrestre;
- i fondamenti della statistica e del trattamento delle osservazioni;
- elementi sulle tecniche di rilevamento da piattaforma UAV, aerea e satellitare, in particolare la fotogrammetria e il lidar;
- la cartografia classica e numerica; gli altri prodotti moderni della geomatica.
Costruzioni
I laureati TEDCAT devono conoscere:
- i principi del disegno tecnico;
- gli strumenti software CAD e BIM;
- i principali elementi della progettazione edilizia e tecnologica;
- i principali elementi della statica applicata alle costruzioni;
- i principali elementi della meccanica dei terreni e della geotecnica;
- i principali elementi del comportamento strutturale delle opere edili;
- l'idraulica di base delle correnti in pressione e a superficie libera;
- i principi di funzionamento delle reti idriche e fognarie;
- elementi di termofisica degli edifici, efficienza e certificazione energetica, uso di fonti rinnovabili.
Pianificazione urbanistica, gestione del patrimonio immobiliare e delle opere pubbliche
I laureati TEDCAT devono conoscere:
- i principi del disegno tecnico;
- gli strumenti software CAD e BIM;
- i principi della pianificazione urbanistica;
- il quadro delle norme urbanistiche attualmente vigenti;
- i principi normativi che guidano l'attività degli enti pubblici e regolano i lavori pubblici;
- i principi della pianificazione strategica applicati agli enti locali;
- i principi dell'estimo civile;
- gli elementi di legislazione, economia e management legati alla gestione del patrimonio immobiliare.
Sicurezza del territorio e sostenibilità ambientale
I laureati TEDCAT devono conoscere:
- eseguire un disegno 2D/3D in ambiente CAD;
- realizzare un progetto di rappresentazione in ambiente BIM; partire da un progetto BIM esistente e modificarlo opportunamente, eventualmente aggiungendo componenti mancanti;
- i principali elementi della meccanica dei terreni e della geotecnica;
- elementi di termofisica degli edifici, efficienza e certificazione energetica, uso di fonti rinnovabili;
- elementi relativi alle discariche di rifiuti e alla loro corretta gestione;
- elementi sulla valutazione e gestione dei terreni contaminati.
I laureati TEDCAT devono conoscere:
- le principali tecniche della topografia classica, del GNSS e del lidar terrestre;
- i fondamenti della statistica e del trattamento delle osservazioni;
- elementi sulle tecniche di rilevamento da piattaforma UAV, aerea e satellitare, in particolare la fotogrammetria e il lidar;
- la cartografia classica e numerica; gli altri prodotti moderni della geomatica;
- le principali tecniche della topografia classica, del GNSS e del lidar terrestre;
- i fondamenti della statistica e del trattamento delle osservazioni;
- elementi sulle tecniche di rilevamento da piattaforma UAV, aerea e satellitare, in particolare la fotogrammetria e il lidar;
- la cartografia classica e numerica; gli altri prodotti moderni della geomatica.
Costruzioni
I laureati TEDCAT devono conoscere:
- i principi del disegno tecnico;
- gli strumenti software CAD e BIM;
- i principali elementi della progettazione edilizia e tecnologica;
- i principali elementi della statica applicata alle costruzioni;
- i principali elementi della meccanica dei terreni e della geotecnica;
- i principali elementi del comportamento strutturale delle opere edili;
- l'idraulica di base delle correnti in pressione e a superficie libera;
- i principi di funzionamento delle reti idriche e fognarie;
- elementi di termofisica degli edifici, efficienza e certificazione energetica, uso di fonti rinnovabili.
Pianificazione urbanistica, gestione del patrimonio immobiliare e delle opere pubbliche
I laureati TEDCAT devono conoscere:
- i principi del disegno tecnico;
- gli strumenti software CAD e BIM;
- i principi della pianificazione urbanistica;
- il quadro delle norme urbanistiche attualmente vigenti;
- i principi normativi che guidano l'attività degli enti pubblici e regolano i lavori pubblici;
- i principi della pianificazione strategica applicati agli enti locali;
- i principi dell'estimo civile;
- gli elementi di legislazione, economia e management legati alla gestione del patrimonio immobiliare.
Sicurezza del territorio e sostenibilità ambientale
I laureati TEDCAT devono conoscere:
- eseguire un disegno 2D/3D in ambiente CAD;
- realizzare un progetto di rappresentazione in ambiente BIM; partire da un progetto BIM esistente e modificarlo opportunamente, eventualmente aggiungendo componenti mancanti;
- i principali elementi della meccanica dei terreni e della geotecnica;
- elementi di termofisica degli edifici, efficienza e certificazione energetica, uso di fonti rinnovabili;
- elementi relativi alle discariche di rifiuti e alla loro corretta gestione;
- elementi sulla valutazione e gestione dei terreni contaminati.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Rilievo e monitoraggio del territorio
I laureati TEDCAT devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e la capacità di comprensione per eseguire le seguenti operazioni:
- progettare, eseguire ed elaborare un rilievo topografico, GNSS e lidar terrestre;
- tracciare un'opera, cioè disegnarla sul terreno, con metodi topografici, a partire dal progetto;
- monitorare le deformazioni di un manufatto con tecniche topografiche classiche, valutando i risultati in termini statisticamente appropriati;
- costruire e gestire un GIS composto da cartografia vettoriale e raster, tabelle, ortofoto, modelli digitali del terreno;
- usare gli strumenti informatici ordinari (elaboratore di testi, foglio elettronico, email, browser) in modo consapevole e appropriato.
Costruzioni
I laureati TEDCAT devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e la capacità di comprensione per eseguire le seguenti operazioni:
- eseguire un disegno 2D/3D in ambiente CAD;
- realizzare un progetto di rappresentazione in ambiente BIM; partire da un progetto BIM esistente e modificarlo opportunamente, eventualmente aggiungendo componenti mancanti;
- realizzare un progetto edilizio di limitata complessità, in tutte le sue componenti;
- leggere e comprendere un progetto edilizio o stradale e tradurlo in azioni, in cantiere;
- prendere le decisioni anche significative che l'esecuzione di un progetto richiede;
- effettuare semplici calcoli geotecnici per le verifiche di sicurezza di piccole costruzioni e opere geotecniche;
- collaborare alla pianificazione di campagne di indagini geognostico-geotecniche;
- assistere in cantiere alla esecuzione delle prove geotecniche in sito;
- curare gli aspetti relativi alla sicurezza di un cantiere;
- collaborare alla progettazione e alla verifica di acquedotti e fognature.
Pianificazione urbanistica, gestione del patrimonio immobiliare e delle opere pubbliche
I laureati TEDCAT devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e la capacità di comprensione per eseguire le seguenti operazioni:
- eseguire un disegno 2D/3D in ambiente CAD;
- Costruire un progetto GIS di media complessità;
- usare gli strumenti informatici ordinari (elaboratore di testi, foglio elettronico, email, browser) in modo consapevole e appropriato;
- svolgere il ruolo di direttore dei lavori in un'opera pubblica;
- eseguire la stima del valore di una proprietà; stimare i danni in occasione di incidenti, calamità o eventi atmosferici estremi;
- compilare computi metrici;
- svolgere il ruolo di RUP (Responsabile Unico del Procedimento);
- agire da direttore dei lavori per la realizzazione di un'opera pubblica;
- gestire le pratiche catastali;
- amministrare condomini;
- agire come mediatore immobiliare.
Sicurezza del territorio e sostenibilità ambientale
I laureati TEDCAT devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e la capacità di comprensione per eseguire le seguenti operazioni:
- effettuare semplici calcoli geotecnici per le verifiche di sicurezza di sistemi geotecnici;
- collaborare alla pianificazione di campagne di indagini geognostico-geotecniche;
- assistere in cantiere alla esecuzione delle prove geotecniche in sito;
- effettuare la certificazione energetica di un edificio;
- gestire progetti di riqualificazione energetica di un edificio.
I laureati TEDCAT devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e la capacità di comprensione per eseguire le seguenti operazioni:
- progettare, eseguire ed elaborare un rilievo topografico, GNSS e lidar terrestre;
- tracciare un'opera, cioè disegnarla sul terreno, con metodi topografici, a partire dal progetto;
- monitorare le deformazioni di un manufatto con tecniche topografiche classiche, valutando i risultati in termini statisticamente appropriati;
- costruire e gestire un GIS composto da cartografia vettoriale e raster, tabelle, ortofoto, modelli digitali del terreno;
- usare gli strumenti informatici ordinari (elaboratore di testi, foglio elettronico, email, browser) in modo consapevole e appropriato.
Costruzioni
I laureati TEDCAT devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e la capacità di comprensione per eseguire le seguenti operazioni:
- eseguire un disegno 2D/3D in ambiente CAD;
- realizzare un progetto di rappresentazione in ambiente BIM; partire da un progetto BIM esistente e modificarlo opportunamente, eventualmente aggiungendo componenti mancanti;
- realizzare un progetto edilizio di limitata complessità, in tutte le sue componenti;
- leggere e comprendere un progetto edilizio o stradale e tradurlo in azioni, in cantiere;
- prendere le decisioni anche significative che l'esecuzione di un progetto richiede;
- effettuare semplici calcoli geotecnici per le verifiche di sicurezza di piccole costruzioni e opere geotecniche;
- collaborare alla pianificazione di campagne di indagini geognostico-geotecniche;
- assistere in cantiere alla esecuzione delle prove geotecniche in sito;
- curare gli aspetti relativi alla sicurezza di un cantiere;
- collaborare alla progettazione e alla verifica di acquedotti e fognature.
Pianificazione urbanistica, gestione del patrimonio immobiliare e delle opere pubbliche
I laureati TEDCAT devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e la capacità di comprensione per eseguire le seguenti operazioni:
- eseguire un disegno 2D/3D in ambiente CAD;
- Costruire un progetto GIS di media complessità;
- usare gli strumenti informatici ordinari (elaboratore di testi, foglio elettronico, email, browser) in modo consapevole e appropriato;
- svolgere il ruolo di direttore dei lavori in un'opera pubblica;
- eseguire la stima del valore di una proprietà; stimare i danni in occasione di incidenti, calamità o eventi atmosferici estremi;
- compilare computi metrici;
- svolgere il ruolo di RUP (Responsabile Unico del Procedimento);
- agire da direttore dei lavori per la realizzazione di un'opera pubblica;
- gestire le pratiche catastali;
- amministrare condomini;
- agire come mediatore immobiliare.
Sicurezza del territorio e sostenibilità ambientale
I laureati TEDCAT devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e la capacità di comprensione per eseguire le seguenti operazioni:
- effettuare semplici calcoli geotecnici per le verifiche di sicurezza di sistemi geotecnici;
- collaborare alla pianificazione di campagne di indagini geognostico-geotecniche;
- assistere in cantiere alla esecuzione delle prove geotecniche in sito;
- effettuare la certificazione energetica di un edificio;
- gestire progetti di riqualificazione energetica di un edificio.
Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati
Geometra laureato
Le competenze nell'utilizzo di tecnologie digitali e nella gestione di processi digitali nell'ingegneria civile e ambientale sono fortemente richieste dal mercato. La transizione dai sistemi tradizionali di progettazione e gestione delle opere civili a sistemi digitali ed a sistemi basati su tecnologie BIM è in corso e la domanda di figure professionali in grado di operare con questi nuovi sistemi è significativa. Analoga transizione sta avvenendo nell'ambito della cartografia, della pianificazione e gestione del territorio: la domanda di figure professionali capaci di operare in modo appropriato con le tecnologie GIS è forte.
Gli sbocchi professionali possono riguardare quindi:
• Strutture tecniche private che si occupano di progettazione e di gestione di opere civili
• Strutture tecniche private che occupano di rilievo topografico e monitoraggio del territorio
• Imprese di costruzioni
• Strutture tecniche pubbliche
• Aziende fornitrici di sistemi, servizi e componenti per l'ingegneria civile e ambientale
• Studi professionali operanti nel campo dell'ingegneria civile e ambientale, dell'urbanistica, dell'estimo e dell'informatica del territorio
L'iscrizione ad una laurea magistrale non costituisce uno sbocco naturale per i laureati.
Le competenze nell'utilizzo di tecnologie digitali e nella gestione di processi digitali nell'ingegneria civile e ambientale sono fortemente richieste dal mercato. La transizione dai sistemi tradizionali di progettazione e gestione delle opere civili a sistemi digitali ed a sistemi basati su tecnologie BIM è in corso e la domanda di figure professionali in grado di operare con questi nuovi sistemi è significativa. Analoga transizione sta avvenendo nell'ambito della cartografia, della pianificazione e gestione del territorio: la domanda di figure professionali capaci di operare in modo appropriato con le tecnologie GIS è forte.
Gli sbocchi professionali possono riguardare quindi:
• Strutture tecniche private che si occupano di progettazione e di gestione di opere civili
• Strutture tecniche private che occupano di rilievo topografico e monitoraggio del territorio
• Imprese di costruzioni
• Strutture tecniche pubbliche
• Aziende fornitrici di sistemi, servizi e componenti per l'ingegneria civile e ambientale
• Studi professionali operanti nel campo dell'ingegneria civile e ambientale, dell'urbanistica, dell'estimo e dell'informatica del territorio
L'iscrizione ad una laurea magistrale non costituisce uno sbocco naturale per i laureati.
Lingua/e ufficiali di insegnamento e di accertamento della preparazione
ITALIANO
Competenze associate alla funzione
Geometra laureato
Per lo svolgimento delle funzioni sopra descritte sono richieste specifiche conoscenze, competenze, capacità e abilità in ambito tecnico-ingegneristico, geomatico ed estimativo. Nello specifico, le competenze associate a questa figura professionale sono le seguenti:
• Conoscenze di base relative agli aspetti operativi delle scienze fondanti dell'ingegneria civile (es. scienza e tecnica delle costruzioni, idraulica, ecc.)
• Conoscenze relative alle discipline affini e integrative finalizzate all'arricchimento e al completamento delle competenze, ovvero legate agli aspetti più tecnologici dell'ingegneria civile ed agli aspetti metodologici e di gestione delle opere civili (es. ingegneria dei materiali, tecnologie per il rilievo, geotecnica, ecc.)
• Conoscenze relative al rilevamento e monitoraggio dei manufatti e del territorio da terra, da piattaforma aerea e satellitare
• Conoscenze relative alla stima del valore di edifici e proprietà in genere
• Conoscenze hardware e software di sistemi digitali per il rilievo
• Conoscenze hardware e software di sistemi digitali per la progettazione
• Conoscenze hardware e software di sistemi digitali per la gestione
• Conoscenza di sistemi BIM per la progettazione e la gestione
• Conoscenza di sistemi GIS per la progettazione e la gestione
• Capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo, adeguate competenze trasversali di tipo comunicativo-relazionale, organizzativo-gestionale e di pianificazione
Per lo svolgimento delle funzioni sopra descritte sono richieste specifiche conoscenze, competenze, capacità e abilità in ambito tecnico-ingegneristico, geomatico ed estimativo. Nello specifico, le competenze associate a questa figura professionale sono le seguenti:
• Conoscenze di base relative agli aspetti operativi delle scienze fondanti dell'ingegneria civile (es. scienza e tecnica delle costruzioni, idraulica, ecc.)
• Conoscenze relative alle discipline affini e integrative finalizzate all'arricchimento e al completamento delle competenze, ovvero legate agli aspetti più tecnologici dell'ingegneria civile ed agli aspetti metodologici e di gestione delle opere civili (es. ingegneria dei materiali, tecnologie per il rilievo, geotecnica, ecc.)
• Conoscenze relative al rilevamento e monitoraggio dei manufatti e del territorio da terra, da piattaforma aerea e satellitare
• Conoscenze relative alla stima del valore di edifici e proprietà in genere
• Conoscenze hardware e software di sistemi digitali per il rilievo
• Conoscenze hardware e software di sistemi digitali per la progettazione
• Conoscenze hardware e software di sistemi digitali per la gestione
• Conoscenza di sistemi BIM per la progettazione e la gestione
• Conoscenza di sistemi GIS per la progettazione e la gestione
• Capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo, adeguate competenze trasversali di tipo comunicativo-relazionale, organizzativo-gestionale e di pianificazione
Funzione in contesto di lavoro
Geometra laureato
Le funzioni che il laureato potrà svolgere sono molteplici.
• Membro junior di team di progetto, con ruoli prevalentemente esecutivi
• Tecnico specialista di sistemi digitali a supporto della progettazione e della gestione di opere civili
• Tecnico specialista di sistemi digitali per il rilievo topografico e di opere civili
• Gestione e della modellazione informativa ai sensi dell'UNI 11337-7, ovvero BIM specialist per diversi ambiti disciplinari
• Gestione di problematiche giuridico-amministrative di media complessità relativi alla gestione ed alla progettazione di opere civili ed edili
• Tecnico esecutivo nel campo della progettazione civile
• Tecnico commerciale di sistemi per il settore delle costruzioni
• Disegnatore presso un ufficio tecnico
• Responsabile di cantiere
• Gestione tecnologica di processi delle costruzioni
• Certificatore energetico
• Estimatore in ambito civile
• Tecnico catastale
Le funzioni che il laureato potrà svolgere sono molteplici.
• Membro junior di team di progetto, con ruoli prevalentemente esecutivi
• Tecnico specialista di sistemi digitali a supporto della progettazione e della gestione di opere civili
• Tecnico specialista di sistemi digitali per il rilievo topografico e di opere civili
• Gestione e della modellazione informativa ai sensi dell'UNI 11337-7, ovvero BIM specialist per diversi ambiti disciplinari
• Gestione di problematiche giuridico-amministrative di media complessità relativi alla gestione ed alla progettazione di opere civili ed edili
• Tecnico esecutivo nel campo della progettazione civile
• Tecnico commerciale di sistemi per il settore delle costruzioni
• Disegnatore presso un ufficio tecnico
• Responsabile di cantiere
• Gestione tecnologica di processi delle costruzioni
• Certificatore energetico
• Estimatore in ambito civile
• Tecnico catastale
Descrizione obiettivi formativi specifici
Il Corso di Laurea TeDCAT formerà geometri laureati abilitati all'iscrizione al Collegio dei Geometri e Geometri Laureati, aventi un profilo culturale concentrato su tre nuclei principali: il rilievo del territorio, le costruzioni, la pianificazione territoriale e l'estimo. I contenuti insegnati includono anche: l'efficientamento energetico, sicurezza dei lavori e delle opere, la protezione del territorio, il monitoraggio del territorio, dei manufatti e delle infrastrutture, la sicurezza sul lavoro, la valutazione immobiliare e la gestione del patrimonio. Tutto il corso di studi avrà un forte orientamento alla digitalizzazione e alla gestione informatica dei progetti e delle attività. Nei corsi e, soprattutto, nei laboratori, verranno insegnati diversi programmi informatici utili per le attività dei professionisti formati: SW per il CAD, BIM, GIS, il rilievo topografico, la certificazione energetica; verrà insegnato l'uso avanzato di un foglio elettronico, utile per o svolgimento di calcoli tecnici, rendicontazioni, computi metrici. Verrà insegnato l'uso di strumenti digitali per il rilievo e il monitoraggio del territorio quali total station topografiche digitali e motorizzate, ricevitori GNSS, lidar e droni.
Il percorso formativo del Corso di Laurea proposto è sostanzialmente rigido, con l'eccezione di 12 CFU da scegliere liberamente nell'offerta didattica dell'Ateneo.
Sono previsti crediti per le materie di base, in numero limitato. Sono assegnati crediti alle materie caratterizzanti e affini, come meglio specificato dalle tabelle presenti nelle Sezioni seguenti. Vi sono 48 CFU dedicati ad attività laboratoriali. Infine, 48 CFU sono assegnati al tirocinio pratico-valutativo (TPV), svolto presso strutture convenzionate, che ha lo scopo di esporre lo studente alle pratiche tipiche della professione del geometra laureato.
La didattica svolta in TeDCAT avrà caratteristiche originali. Sarà rigorosa, come è tipico degli insegnamenti universitari, e al tempo stesso orientata alle applicazioni. Il ricorso al formalismo matematico sarà ridotto all'essenziale. Si insegnerà principalmente come affrontare i diversi problemi oggetto di studio attraverso l'uso di strumenti hardware e software selezionati. I corsi non si limiteranno ad insegnare il mero funzionamento degli strumenti, ma avranno lo scopo di formare tecnici qualificati capaci di operare a supporto del progetto (rilievo, calcolo strutturale, rappresentazione, sicurezza e cantiere). Dato il carattere professionalizzante del Corso di Laurea, diversi corsi e laboratori avranno, fra le proprie diverse finalità, quella di preparare gli studenti a sostenere alcune certificazioni: ICDL (ICDL - International Certification of Digital Literacy) Standard; ICDL CAD 2D; ICDL GIS; BIM Specialist; Coordinatore della sicurezza in fase di esecuzione (CSE); Certificatore energetico.
I corsi di laurea professionalizzanti non hanno come sbocco naturale l'iscrizione a una laurea magistrale, anche se ciò non è esplicitamente vietato dalle norme. Lo sbocco naturale è l'attività lavorativa.
Il percorso formativo del Corso di Laurea proposto è sostanzialmente rigido, con l'eccezione di 12 CFU da scegliere liberamente nell'offerta didattica dell'Ateneo.
Sono previsti crediti per le materie di base, in numero limitato. Sono assegnati crediti alle materie caratterizzanti e affini, come meglio specificato dalle tabelle presenti nelle Sezioni seguenti. Vi sono 48 CFU dedicati ad attività laboratoriali. Infine, 48 CFU sono assegnati al tirocinio pratico-valutativo (TPV), svolto presso strutture convenzionate, che ha lo scopo di esporre lo studente alle pratiche tipiche della professione del geometra laureato.
La didattica svolta in TeDCAT avrà caratteristiche originali. Sarà rigorosa, come è tipico degli insegnamenti universitari, e al tempo stesso orientata alle applicazioni. Il ricorso al formalismo matematico sarà ridotto all'essenziale. Si insegnerà principalmente come affrontare i diversi problemi oggetto di studio attraverso l'uso di strumenti hardware e software selezionati. I corsi non si limiteranno ad insegnare il mero funzionamento degli strumenti, ma avranno lo scopo di formare tecnici qualificati capaci di operare a supporto del progetto (rilievo, calcolo strutturale, rappresentazione, sicurezza e cantiere). Dato il carattere professionalizzante del Corso di Laurea, diversi corsi e laboratori avranno, fra le proprie diverse finalità, quella di preparare gli studenti a sostenere alcune certificazioni: ICDL (ICDL - International Certification of Digital Literacy) Standard; ICDL CAD 2D; ICDL GIS; BIM Specialist; Coordinatore della sicurezza in fase di esecuzione (CSE); Certificatore energetico.
I corsi di laurea professionalizzanti non hanno come sbocco naturale l'iscrizione a una laurea magistrale, anche se ciò non è esplicitamente vietato dalle norme. Lo sbocco naturale è l'attività lavorativa.